La enseñanza tradicional ha hecho demasiado énfasis en las inteligencias matemático-lógicas, verbal o lingüísticas, relegando al resto. Ahora se cree que todas son igual de importantes para una completa educación del niño. Nuestra labor es identificar las fortalezas y debilidades del niño y reforzarlas de acuerdo a éstas. Los niños tendrán una mejor salud mental, más seguros de sí mismos, ganarán en autoestima y confianza maximizando su potencial de aprendizaje.La investigación actual sobre el cerebro, el aprendizaje y la inteligencia humana a partir de una variedad de disciplinas, ha confirmado que las inteligencias múltiples tiene profundas implicaciones en la educación. El cómo gestionarlas y desarrollarlas es un reto educacional al que ya nos estamos enfrentando.
La educación es un proceso adaptativo y de mejora continua.
La educación es un proceso adaptativo y de mejora continua.

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